教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学
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目次
- 第一章 執筆の動機と教育哲学が必要だと思った理由
- 第二章 教育の目的は子どもの幸せ
- 第三章 子どもを幸せにする教師とは
- 第四章 実際の教育活動の中で輝く「教育哲学」
掲載記事
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第29回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第28回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第27回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第26回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第25回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第24回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第23回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第22回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第21回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第20回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第19回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第18回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第17回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第16回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第15回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第14回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第13回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第12回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第11回】
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論説
教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学【第10回】
著者紹介

中学校教員
熊谷 雅之
愛知県の公立中学校、高等学校を卒業し、創価大学へ進学。
大学では、ダンス部に所属し、数多くの全国大会で入賞。教員採用試験は中学校社会科で受験し、東京都と愛知県で現役合格。そして地元愛知県で教員となる。
その後は、市内の教育論文コンクールで最優秀賞を受賞。
2020年現在34歳。地元の教育者グループ「本物の先生」に所属し、子どもの幸せを第一に考えた教育の実現を目指している。
大学では、ダンス部に所属し、数多くの全国大会で入賞。教員採用試験は中学校社会科で受験し、東京都と愛知県で現役合格。そして地元愛知県で教員となる。
その後は、市内の教育論文コンクールで最優秀賞を受賞。
2020年現在34歳。地元の教育者グループ「本物の先生」に所属し、子どもの幸せを第一に考えた教育の実現を目指している。