［連載］教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学
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私にとって「これだけは許せない」という基準は「いじめ」です【第21回】
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嘘つかれたと嘆き…「教師 vs 生徒」日本教育の悲しすぎる実態【第20回】
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「どうして授業に出ないんだ？」問題生徒、衝撃の回答【第19回】
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「掃除しよう」「身だしなみを整えよう」現役教師が校則を語る【第18回】
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「そろそろしめないとね」…ブラック校則に現役教師は何思う？【第17回】
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テストの点が低いのは恥ずかしくない。本当に恥ずかしいのは…【第16回】
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全員が満点を目指す必要はなく、「自分の目標点」があればよい【第15回】
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テストの点数…「人としての点数だ」って言われてる気がする【第14回】
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「差別があること、児童労働があること」を知る中学生は少ない【第13回】
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「介護職に就きたい人～？」教師が見た…子の強烈すぎる返答【第12回】
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翌日の授業について考えるのは、夜の7時以降になることもある【第11回】
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情報社会での必須項目…自分の頭で考えて判断する必要がある【第10回】
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自分に知識があるからといって、威張ってほしくはありません【第9回】
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子どもの本音…「英語の勉強は意味がない、日本から出ないし」【第8回】
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教師は洗脳のように、思うがままに子どもを変えるべきではない【第7回】
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獄中での27年を糧に大統領となり、アパルトヘイトを撤廃した【第6回】
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幸福の源泉は…人にどう見られるかより、自分がどうありたいか【第5回】
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宝くじで大金を手に入れても、全員が幸せになれない理由とは？【第4回】
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人を傷つけることが自分の幸せという人…それも幸せなのか？【第3回】
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不登校やうつ病…「社会に必要な人を育てる」という教育の弊害【第2回】
